人人都是小飛俠

讓孩子愉快成長楊英偉

楊英偉與心晴行動慈善基金結緣，早在2004年。當時他為心晴行動主辦的公眾教育活動擔任主持，以輕鬆方式於10個公共屋苑商場宣揚情緒健康，讓市民在歡樂中接收情緒病資訊。

自此，楊英偉在這十幾年來，一直支持心晴行動，慈善跑、沙田愛心巡禮、心晴賽馬會喜動校園計劃啟動……，並邀請到黎耀祥、郭晉安、鄧萃雯、宣萱、薜家燕、王君馨等等當時得令的演藝紅星助陣，為各活動提升人氣。而最近一次，則貢獻「人人都是小飛俠」兒童音樂劇籌款專場，為心晴行動籌募經費。

楊英偉向以歡樂形象見稱，尤其喜愛搞小朋友節目。自從兒子出生後，更愈見關注兒童的情緒健康。對於小朋友的壓力，楊英偉親自撰文，與《心得》讀者分享。

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相信在香港為人父母都會有過這樣一段大同小異的經歷： 

妻子懷孕，欣喜若狂，添置物品，待小生命來到世上，夫妻倆已經心力交瘁；孩子1歲多，會行會走，乃是部署入學的時候了。 

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上學驚魂

說到入學，煩惱來了，周圍有不同的聲音，親友會要求、反對、批判，甚至怪責你的決定。

孩子入學的壓力來自四面八方，表面上似乎都是為了孩子的學業，但實質卻困擾全家人的情緒，倘若夫妻意見不同，吵吵鬧鬧，無日無之。本為小孩好，倒頭來卻傷害了他！

說回我們身上的故事，自問和太太在兒子學業上意見絕對一致，首重人格，次為開朗，三是保持求學問的興趣及正面態度，我們堅拒外來不合理的意見及其他家長們那些「人比人」的目光。曉是如此，小兒在幼稚園時期也因學校請來的所謂專家誤判他有自閉症，而被全班同學標籤，痛苦了一年。那段日子，他放學回家後不時將頭撞向鞋櫃表明不想上學！於是毅然讓他轉校，重見光明，小兒每天開心地急著上學，放學時還不願走，見他回復昔日笑臉，此時我們才放下心頭大石。

上到小學，本以為是間開心學校，但開學1個月後，校長竟然失踪，全校地震，幾番人事轉折後，面目全非，開心學校成了操練基地！升上小二後，小兒哭着不想上校車，不想上學；歷史重演，又要轉校！

幸好新的開心學校堅守創校原則，沒有變動，小兒今年唸小五，每天渴望上學，放假時惦記同學和老師，平日自己會主動看書，追求答案，肯付出努力，更愛與人分享。放眼香港，我希望每個小孩都有這樣的童年及心態！ 

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孩子有玩樂的權利

相信大部分父母為了孩子都不惜做任何事，有了孩子，不顧面子，更以為有了好成績，人生就必然一帆風順；為了學業，很多家庭會轉變生活模式，忽略孩子感受，犧牲家庭關係……，這樣，就平白剝奪了每個孩子應有的玩樂權利及快樂童年。

 今天在電視、手機、電腦或身邊所有你遇到的小朋友，究竟有幾多張臉是開心的呢？而他們心底的說話你總會聽過幾句吧！ 

「我一出生就好像是為了要做功課！」 
「沒有功課就好啦！」 
「沒有考試就好啦！」 
「沒有學校就好啦！」 
「我每天都沒有充足時間睡眠！」 
而更令人痛心的是：「我睡不著！」 

現今常說小孩是未來的棟樑，所以國家社會、學校及父母都投放了很多資源在教育上，但卻偏重於讀書能力方面，似乎有了亮麗的成績，就等於擁有燦爛的人生，於是大家一窩蜂去催谷孩子的功課—語文、科學、數學、藝術……，父母都希望自己的孩子是神童，就算不是神童，最起碼都要將其他孩子比下去，「比較」成了我們的教育目的，「面子」成了我們的人生路向，父母?重人家怎樣看孩子，卻大大忽略了孩子本身的感受；父母滿以為犧牲自己的人生去成就孩子，原來卻把孩子的人生也犧牲掉。

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以戲劇宣揚兒童情緒健康

因為有了兒子求學的經歷，令我萌生透過戲劇宣揚關注兒童情緒的訊息，希望將戲劇藝術分享給孩子之餘，也希望將快樂、有創意的教養理念分享給父母： 

1. 欣賞孩子、肯定孩子。
2. 一家人都要有愛，有夢想。
3. 父母要知錯即改，一定要以身作則。
4. 從小奠定好習慣（由父母開始）。
5. 少批評，少責難，凡事商量。
6. 營造甜蜜和諧的家庭氣氛。

當然，知易行難，冰封三尺，非一日之寒，要破冰融冰，也非一朝之力，但我深信，只要大家努力，一起發光發熱，定能肩負融冰之效，更盼望下一代是有愛心、懂得如何包容、惜福、感恩、能尊重別人、幫助別人的新一代中國人。

給家長的忠告：

今日的社會已經嚴重變質，小孩未出生已要排隊、取表、報名、入學費，未入學已要為入名校而製作履歷而彈琴、繪畫、學日文、西班牙文……，一家人一族人的精神功夫心血全花在小孩的學業上，大人往往以為給了孩子最好的，但孩子卻承受了最大的壓力，一做功課，慈母就變成了女巫，一派試卷，父親就即問分數；本是天真無邪，傻跑亂跳的孩子卻因為世界的扭曲、父母的要求而去強記課文、硬背公式，不但違反教育原意，更令多數孩子失去了追求學問的興趣，所以，請反對一切違反人性、破壞關係、沒有愛心的教育。

我的期盼

人生的道路個個不同，求學的途徑亦因人而異，期盼社會教育給予小孩空間，着重求學的動機及趣味，而不是功課的艱難與份量；着重個人的成長，而不是分數的高低，不以艱深為榮，而以開心為樂，這樣，小孩都會愛讀書，而不是怕上學，這樣，社會才有未來，人生才有期盼。

「人人都係小飛俠」的深層意義

這是一齣關注兒童情緒健康為主題的音樂劇，內容全是今日香港兒童的實況故事，父母都希望自己的孩子是神童，若人人是神童，即是沒有神童；若每個父母都要比較，那樣所有小孩都要在別人眼底下掙扎求存。所以希望小朋友來看，更希望家長來看。

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